आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र का अर्थ

महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्र क्या है:

क्रिटिकल अध्यापन तकनीकों का एक समूह है जो सिद्धांत और व्यवहार से, एक शिक्षण प्रस्ताव को स्थापित करने की अनुमति देता है जो व्यक्तियों की आलोचनात्मक सोच की ओर ले जाता है।

शिक्षाशास्त्र में ज्ञान और शिक्षण विधियों की एक श्रृंखला शामिल है जो सामाजिक-राजनीतिक और सांस्कृतिक स्थानों को पार करती है जिसमें लोग भाग लेते हैं और जिसका उद्देश्य पारंपरिक शिक्षा प्रणाली को बदलना है।

हालांकि, शिक्षाशास्त्र को विशेष उद्देश्यों के साथ विभिन्न क्षेत्रों में विभाजित किया गया है, जिनमें से एक महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्र है जो एक शैक्षिक प्रस्ताव के रूप में पैदा हुआ था जो छात्रों को उनके द्वारा सीखने और करने से पहले एक प्रश्नात्मक रुख अपनाने के लिए प्रोत्साहित करता है।

आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र काफी हाल का है और विशेषज्ञों पीटर मैकलारेन (कनाडाई), पाउलो फ़्रेयर (ब्राज़ीलियाई), हेनरी गिरौक्स (अमेरिकी) द्वारा प्रस्तावित किया गया है, जिन्होंने कार्ल मार्क्स के दार्शनिक प्रस्तावों पर बहुत अधिक भरोसा किया है।

ये विशेषज्ञ छात्रों को शामिल होने और उनके आसपास जो हो रहा है उसमें भाग लेने के लिए विशेष रूप से सामाजिक मुद्दों के संदर्भ में पढ़ाने के महत्व पर भरोसा करते हैं। इस कारण से, इस शिक्षाशास्त्र की कल्पना इस विचार से की गई है कि सीखने की प्रक्रिया व्यक्ति की क्रिया और सामाजिक परिवर्तन का हिस्सा है।

आलोचनात्मक अध्यापन सामाजिक संरचनाओं का विश्लेषण करने के लिए नैतिक और राजनीतिक दृष्टिकोण से छात्रों के आलोचनात्मक विचारों को विकसित करने का प्रयास करता है और इस तरह, विभिन्न प्रश्न उठाता है और समाज में उनकी मान्यता और भागीदारी को बढ़ावा देता है।

महत्वपूर्ण शिक्षाशास्त्र के लक्षण

क्रिटिकल अध्यापन एक ऐसा विज्ञान है जो छात्रों के महत्वपूर्ण और चिंतनशील कौशल के विकास की तलाश करता है। इसकी मुख्य विशेषताओं में से हैं:

  • पारंपरिक शिक्षा प्रणाली को बदलना।
  • यह एक शिक्षण प्रस्ताव है जो अध्ययन किए गए प्रश्नों के प्रश्न को प्रोत्साहित करता है।
  • आलोचनात्मक शिक्षाशास्त्र का उद्देश्य एक नैतिक और राजनीतिक अभ्यास होना है।
  • यह व्यक्तियों को उन सामाजिक प्रथाओं के बारे में खुद से सवाल करने के लिए प्रोत्साहित करता है जिनमें वे भाग लेते हैं।
  • शैक्षिक मूल्यों और प्रथाओं को बदलने वाले विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण से शिक्षण विधियों को बढ़ावा देना।
  • यह राजनीतिक और सामाजिक प्रक्रियाओं के सवाल से सामाजिक परिवर्तन को प्रोत्साहित करता है।
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