सीखने का अर्थ

क्या सीख रहा है:

जैसा कि सीखने को सीखने की क्रिया और प्रभाव कहा जाता है। जैसे, सीखना सूचना को आत्मसात करने की प्रक्रिया है जिसके माध्यम से नए ज्ञान, तकनीक या कौशल हासिल किए जाते हैं।

इस अर्थ में, सीखने में ऐसी जानकारी प्राप्त करना, संसाधित करना, समझना और लागू करना शामिल है जो हमें सिखाई गई है या जिसे हमने अपने जीवन में वास्तविक परिस्थितियों में अनुभव के माध्यम से हासिल किया है। इसलिए, सीखने को मनुष्यों और जानवरों दोनों में देखा जा सकता है।

हालाँकि, जब हम विशेष रूप से मनुष्यों का उल्लेख करते हैं, तो सीखना अध्ययन, अनुभव, निर्देश, तर्क और अवलोकन की प्रक्रियाओं का परिणाम है। और जब यह प्रक्रिया जीवन में पहले होती है, स्कूली शिक्षा के दौरान, सीखने में न केवल नए ज्ञान का अधिग्रहण शामिल होता है, बल्कि उस समाज के संबंध में व्यवहार, दृष्टिकोण और मूल्यों का संशोधन भी शामिल होता है जिसमें हम रहते हैं।

सीखना मनुष्य के लिए महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह हमें अनुकूलन करने और यह जानने की अनुमति देता है कि हम जिस वातावरण में रहते हैं और विभिन्न परिस्थितियों में हमें जीवन भर कैसे कार्य करना है।

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स्वायत्त शिक्षा

स्वायत्त अधिगम वह है जहाँ व्यक्ति अपने आप नया ज्ञान प्राप्त करता है। इस प्रकार, स्वायत्त सीखने में सीखने की प्रक्रिया को सचेत रूप से निर्देशित करने, नियंत्रित करने और मूल्यांकन करने की क्षमता शामिल है, विधियों और रणनीतियों के कार्यान्वयन के माध्यम से जो व्यक्ति को अपने लिए निर्धारित सीखने के लक्ष्यों को प्राप्त करने की अनुमति देता है। इस अर्थ में, यह एक आत्म-चिंतनशील प्रक्रिया है जिसे सीखने के लिए सीखने के रूप में अभिव्यक्त किया जा सकता है। स्वायत्त अधिगम द्वारा सीखे हुए लोगों को स्व-शिक्षित कहा जाता है।

स्वाध्याय भी देखें।

सहयोगी शिक्षण

सहकारी या सहयोगात्मक शिक्षा उस शैक्षिक मॉडल को कहा जाता है जिसमें कक्षा के भीतर समूह गतिविधियों का आयोजन होता है, ताकि सीखना एक सामाजिक और स्कूल का अनुभव हो, जहां छात्र एक दूसरे का समर्थन करते हैं, और सामूहिक कार्यों की प्राप्ति के लिए ज्ञान और अनुभवों का आदान-प्रदान करते हैं। दूसरी ओर, ऐसे लोग भी हैं जो सहयोगात्मक अधिगम को सहकारी अधिगम से अलग करते हैं, यह इंगित करते हुए कि जो उन्हें अलग करता है वह है अधिगम प्रक्रिया पर शिक्षक के हस्तक्षेप और नियंत्रण की मात्रा। इस अर्थ में, सहकारी अधिगम में, यह शिक्षक होता है जो सीखने की प्रक्रिया और प्राप्त किए जाने वाले परिणामों को डिजाइन और नियंत्रित करता है, जबकि सहयोगी अधिगम में, छात्र अधिक स्वायत्तता का आनंद लेते हैं।

महत्वपूर्ण सीख

अर्थपूर्ण अधिगम वह है जिसमें एक व्यक्ति जो नया ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया में है, नई जानकारी को पिछले ज्ञान और अनुभवों से जोड़ने में सक्षम है। अर्थपूर्ण अधिगम में, इस अर्थ में, व्यक्ति को प्राप्त नई जानकारी के आधार पर अपने ज्ञान का पुनर्गठन और संशोधन करने में सक्षम होना चाहिए।

अमेरिकी मनोवैज्ञानिक डेविड औसुबेल (1918-2008) ने संज्ञानात्मक प्रतिमान के भीतर सार्थक सीखने को छात्रों में पर्याप्त तरीके से नई जानकारी उत्पन्न करने के तरीके के रूप में परिभाषित किया है।

यह सभी देखें

  • संज्ञानात्मक प्रतिमान।
  • पियाजे के विकास के चरण।

दूसरी ओर, अमेरिकी मनोवैज्ञानिक कार्ल रोजर्स (1902-1987) मानवतावादी प्रतिमान के भीतर मानते हैं कि सार्थक शिक्षा केवल एक सहभागी सामाजिक संदर्भ में ही प्रभावी है।

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